Vecka 4

Så kom då den efterlängtade snön - som vi har väntat och så roligt barnen har haft på rasterna!

Nu planerar vi för en utedag på Vallarna på torsdag den 4/2. Vi kommer att få hjälp den dagen av Anna-Karin. Det finns stjärtlappar till alla på skolan och ganska många hjälmar att låna, men har ni en egen hjälm så får ni gärna ta med den!

Idrott

Den här veckan hade vi idrott inomhus i musiksalen. Där har vi gympamattor, så inte barnen gör illa sig. De fick öva sin grovmotorik i flera olika övningar. Åla, rulla, krypa, hoppa på ett ben och göra kullerbytta! Väldigt roligt och uppskattat!

Läsförståelse

Kapitlet som barnen fick lyssna till hette Rektorns knä. Det handlade om när rektorn tänkte tillbaka på sitt liv, mindes när hon skadade sitt knä och tänkte på vad hon kunde haft för yrke om hon inte skadat sitt knä. Vi pratade om det efteråt och barnen fick tänka ut vad de själva skulle vilja ha för yrke när de blir stora. Det fick de rita och skriva om i sin arbetsbok. En annan dag gick vi igenom vissa ord i berättelsen som förklaras. 

Matte

Den här lektionen handlade om vikt. Först prövade vi praktiskt med att förutspå vikten på olika föremål och sen väga dem på vågen. Var det som vi trodde? Inte alla gånger!

Sidorna i arbetsboken handlade om att tänka ut vilka saker på bilderna som var lätta, tunga eller tyngre.

Som en rolig repetition av förra veckans uppgift i att kunna dela lika, fick barnen spela Mästertjuven två och två. Först fick de dela lika på 20 pärlor, så de hade 10 var. Slå med tärningen, se vilken siffra det blev och sen tjuva lika många pärlor från kompisen. Den som först tjuvat alla pärlor vann.

Det här spelet var så roligt, så det spelade i flera omgångar!

Musik

Under den första morgonstunden har barnen fått lyssna till musik. Först blev de lite konfunderade när de såg en bild på Smartboarden utan någon film. Uppgiften var att bara använda öronen och tänka ut vad de såg för inre bild. Kan vi göra det fler gånger? - sa barnen! Syftet med denna sorts övning är att lära barnen att lyssna, för det behöver de kunna när de ska lyssna efter hur en bokstav låter - när de så småningom lär sig att läsa.

Svenska

Under högläsningen har jag introducerat läsfixaren Nicke Nyfiken/fråge apan. Han är väldigt nyfiken och ställer frågor till texten. Honom och de övriga läsfixarna kommer vi jobba mer med under vårterminen.

Bokstaven Ii har vi kommit till nu. Barnen fick tänka ut vilka ord som börjar på Ii, vilka ord som har Ii i mitten och vilka ord som slutar på Ii. Nu har vi gått igenom så många bokstäver att vi kan pröva att sätta ihop dem till korta ord under nästa vecka. S, o, l, e och i.

Värdegrund

Den här veckan har vi gjort en uppgift till trygghetsrådet nästa vecka. "Ja - nej - kanske"

Syftet med den var att träna barnen på att ta ställning i olika frågor, att öka tryggheten i att aktivt visa vad man tycker samt att skapa ett bra underlag för en diskussion i de aktuella ämnena. Barnen fick i grupp svara på olika frågor. För ja fick de räcka upp händerna, för nej korsa händerna över bröstet och för kanske räcka fram händerna och vifta med fingrarna.

En annan dag lekte vi Cirkelboll igen i klassrummet!

Vi har repeterat hur man gör en tankekarta. Första genom diskussion om hur en bra kompis ska vara och sen rita eller skriva sin egen tankekarta.

Bild

Snögubbar i snön!

Barnen fick först rita av 3 olika cirklar, klippa ut dem, fästa dem med kludd och sen dutta färg runt om med tops. När det torkat fick de dekorera sin snögubbe!

NO - djuren på vintern

Den här gången handlade det om älgar. Barnen fick tänka ut vad det kunde om älgar, med lite hjälp av mig. De är växtätare, idisslare, har horn och klövar, springer fort, tappar sina horn, har vinterpäls mm. Det skrev vi ner i en tankekarta, som barnen fick skriva av. Små korta instruerande filmer ingick också under lektionen.

Uppträdanden!

Fredagens avslutades med egna, frivilliga spontana uppträdande av barnen! 

Vi önskar er en trevlig vinterhelg!

Katarina  Philip

Vecka 5

Mån: Idrott inomhus

Tors: Då går vi till Vallarna och åker stjärtlapp. Barnen får gärna ta med sig lite fika. Dock inga sötsaker, bullar eller kakor.